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南陽市油田實驗小學有一個生物標本研學館，你也許還沒有來過，請跟隨同學們的步伐走進這神奇之旅吧。

(資料圖片僅供參考)

同學們排隊參觀生物標本館

生物標本室分為一個主館和五個副館。分別陳列了不同綱目的動物，藏品極為豐富。

主館內(nèi)有兇猛的老虎，聰明的猴子，美麗的孔雀，優(yōu)雅的白鷴，迅猛的鷹雕，聰明的狼等。

同學們靜靜地聆聽著講解，思緒飛到了草原上，跟著狼群奔跑，跟著雄鷹飛翔。溫順的梅花鹿讓學生們喜愛不已，活潑的金絲猴讓許多小朋友發(fā)出驚嘆：“大自然真神奇！”

生物標本吸引著同學們

飛鳥園有各種各樣的珍禽，膽小俏麗的黃胸鹀，長相艷麗象征好運的紅腹角雉，兇猛的紅隼，它們急切的盼望人們傾聽自己的故事。瞧！小講解員認真的向大家講解它們的故事。

猛獸館里，矯健的云豹，行動敏捷的金貓，孤獨的夜間獵手猞猁，靜靜地訴說著捕獵時的勇猛。

同學們不停的感慨貓科動物的孤獨和勇猛。有同學說：“老師，我只在電視里見過它們，這是第一次近距離觀察，它們好美呀，真想看看活著的它們！”小講解員聲情并茂的講解小動物的故事，同學們認真的聽著。有的同學帶著筆記本靜靜的記錄著小動物的細節(jié)。

水趣園里優(yōu)雅的白鷺、孤芳自賞的丹頂鶴、巨大的海龜、神奇的鴨嘴獸等待著小朋友們的到來。

同學們靜靜的觀察丹頂鶴，當聽到關于丹頂鶴的故事時，個個激動萬分。求知的眼睛盯著老師渴望了解更多。巨大的海龜似乎把他們帶到了汪洋大海，風云翻卷的海里幾只海龜悠閑的溜達。學生們一聲不吭，靜靜的欣賞。

同學們觀察飛鳥標本

浸制館里擁有藍色血液的活化石中華鱟，珍稀的紅珊瑚，半透明的活化石文昌魚。它們身上的故事說也說不完。

當學生們了解到中華鱟和人類的故事時，他們臉上流露出來的是感激和心疼；當學生們聽了紅珊瑚的處境和不幸遭遇時，他們在說保護環(huán)境人人有責；當學生們了解到文昌魚在生物演化中的重要作用時，他們滿臉的探索欲求知欲讓人感動。

展示館中恐龍蛋化石，植物化石，植物標本畫，讓小朋友們在參觀時萬分激動。同學們一邊參觀一邊驚訝于植物和石頭的神奇變化，驚嘆身邊普普通通的植物搖身一變成為了精美的標本畫，個個躍躍欲試，想要嘗試一下制作標本畫。

在參觀的時候，同學們問了許許多多的問題?！袄蠋煟@些是真的小動物嗎？”“老師，標本怎么制作？”“老師，有些小動物是國家一級二級保護動物，我們能做些什么保護它們呢？””老師，這些化石好神奇！它們是怎么形成的呢？““老師... ...”同學們那顆憐憫的心、探索的心、求知的心、敬畏生命和自然的心在這次研學中變得更加真摯深刻。

一段旅程的結束是一段旅程的開始，生物標本研學雖然結束了，但是在小朋友們的心里埋下一顆探索的種子。愿同學們帶著對生命的熱愛和敬重開啟新的旅程！

你是否也想來呢？（通訊員 陳榮團）

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